Praxis

Macherinnen und Macher geben Einblicke in die Bedingungen, Konzepte und Methoden qualitätsorientierter Medienprojekte. Projektbeschreibungen und -reflektionen liefern Anregungen, Medien sinnvoll und pädagogisch wirksam einzusetzen.

Methoden und Konzepte medienpädagogischer Projektarbeit

Der praktische Teil dieses Handbuches widmet sich den prämierten Projekten des Dieter Baacke Preises 2004 und 2005. Sechzehn Projekte werden vorgestellt, Interviews mit den Projektleitern geben Einblicke in die Praxis.

>> Methoden und Konzepte

Mediale Sozialisation und Bildung

Die aufgeführten Projekte zeigen, wie Medienarbeit sozial, sprachlich und medienpädagogisch positiv wirksam sein kann. Medienpädagogische Projektarbeit versteht sich dabei als Bestandteil politischer und kultureller Bildung und auch als Beitrag zum präventiven Jugendschutz.
Der Dieter Baacke Preis würdigt die Projekte und die dahinter stehenden Pädagoginnen, die in Interviews Einblicke in ihre Arbeit geben.

>> Mediale Sozialisation und Bildung

Mit Medien bilden

Ist der pädagogische Widerwille gegen den Seh-Sinn, den Dieter Baacke in den 90er Jahren kritisierte, mittlerweile überwunden? Und wie steht es um das Visuelle und Bildhafte in der Medienpädagogik? Wie begegnen Kinder und Jugendliche den heutigen medialen Bildwelten? Welche Chancen und Aufgaben ergeben sich für die Pädagogik?
Preisträgerinnen und Preisträger des Dieter Baacke-Preises geben Auskunft über die Grundlagen ihrer medienpädagogischen Arbeit.

>> Mit Medien bilden

Kinder im Blick

Im Praxis-Teil des Dieter Baacke Handbuches 4 werden die prämierten Projekte des Dieter Baacke Preises 2007 vorgestellt und die beteiligten Pädagoginnen und Pädagogen geben in Interviews Auskunft über ihre Konzepte, Erfolge, aber auch Alltagsprobleme der medienpädagogischen Praxis.

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